16º CIAED aborda pela primeira vez o tema “Mobile Learning” e traz Martín Restrepo, co-fundador do MobileMonday SP e diretor de tecnologias educacionais da Editacuja Editora para debater a respeito
De 31 de agosto a 3 de setembro, acontece em Foz do Iguaçu, no Paraná, 0 16º Congresso Internacional ABED de Educação à Distância), que traz como tema “Conteúdo, Apoio ao Aprendiz e Certificação – Os Ingredientes Centrais para Eficácia na EAD” que conta com a participação de renomados profissionais do EAD para debates, palestras e cursos sobre o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, em que os professores e alunos interagem com diversos conteúdos dados em aula principalmente através de internet e celular.
Para debater pela primeira vez sobre Mobile Learning no Congresso, Martín Restrepo, co-fundador do MobileMonday SP e diretor de tecnologias educacionais da Editacuja Editora, fala sobre o uso do celular dentro do contexto educacional, seja em instituições de ensino ou treinamento corporativo. Atualmente, algumas instituições educacionais já contemplaram o dispositivo móvel para somar ao conhecimento dos alunos, incitar a troca de informação entre os colegas e complementar o conteúdo repassado pelo professor.
“O professor precisa se adequar aos novos recursos, ser arrojado e extrair disso uma aprendizagem mais completa, efetivando um conceito dinâmico, prático e futurista da educação. O intuito não é aposentar outras ferramentas, pelo contrário, é apenas agregar a uma educação que pode ser a distância”, explica Martín.
Segundo Martín, o objetivo é fortalecer o prazer pelo estudo e permitir que o conhecimento chegue ao aluno por meio de uma tecnologia já popular para ele, possibilitando também que os professores tenham mais recursos para ensinar e gerem diferentes oportunidades para explorar assuntos diversos.
“É com grande prazer que serei debatedor em uma mesa no Congresso Internacional de educação a distância, organizado pela ABED, onde pela primeira vez será discutido Mobile Learning, que tem como aliado o celular, e que pode ser utilizado como um instrumento de ensino que estimula novas descobertas nos alunos, auxilia os professores e enriquece o conteúdo acadêmico. Além disso, a implantação do celular no estudo, democratiza o conhecimento, motiva os alunos e permite que os educadores inovem e proponham atividades itinerantes”, diz Martín.
